理论“灌输”不是强制“填鸭”

冷兴邦

提起“灌输”一词，人们往往将其与“填鸭”“生硬说教”画等号。真的是这样吗？

其实不然，列宁早在《怎么办？》一书中就系统阐发了灌输理论，指出工人阶级单凭自己本身的力量，只能造成工联主义的意识，而不可能有社会民主主义的意识，而“这种意识只能从外面灌输进去”。这一重要论断，是马克思主义理论与思想政治教育的重要原理。灌输不是强制填鸭，而是有组织、有温度的科学理论引领，在信息爆炸的今天非但没有过时，反而愈发重要。

中国共产党从来没有把灌输理论当作僵化教条，而是立足中国革命、建设、改革实践，不断丰富发展其时代内涵，构建起独具中国特色的思想政治教育体系。我们党摒弃脱离群众的空洞说教，把理论灌输转化为贯彻落实新时代党的群众路线的思想动员，引导群众在亲身实践中感悟真理、检验真理，让科学理论真正走进群众内心。

步入互联网时代，网络已经成为意识形态斗争的主阵地。算法推荐制造信息茧房，有些碎片化短视频、社交平台传播各类错误思潮，消解主流价值、歪曲历史叙事。倘若放弃科学理论引领，放任群众在海量良莠不齐的信息中自发摸索，就极易被错误观点误导，动摇全社会共同的思想根基。只有通过有组织的理论灌输，帮助人们搭建系统完整的认知框架，掌握明辨是非的思想武器，才能牢牢守住马克思主义在意识形态领域的指导地位。

现实中，有一种颇具迷惑性的认知误区。有的观点认为，进入信息时代，理论可以“自发生成”，群众坐拥海量信息，自然而然就能掌握科学理论。这种“自发论”的认知迷思，忽视了思想认知形成的客观规律。科学理论是系统化的思想结晶，绝不可能在碎片化浏览中自动生长。单纯依靠碎片化信息，人们的认知只会停留在表层、零散化，难以把握社会发展的客观规律。开展科学理论灌输，正是直面这一现实难题，补齐群众理论认知短板，破除理论认知片面化局限。

如何开展科学的理论灌输？习近平总书记强调，“讲理论要接地气，要让马克思讲中国话，让大专家讲家常话，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法”。一言以蔽之，理论灌输要接地气。

接地气就要“到什么山头唱什么歌”。理论灌输要区分不同群体的思想需求，把“漫灌”和“滴灌”有机结合。面向青年，回应成长困惑；面向群众，讲透民生实事；面向干部，阐释理论逻辑。大力推进对象化、分众化、互动化宣讲，用群众听得懂、信得过的方式开展思想引领，推动党的创新理论飞入寻常百姓家。

信息化大背景下的理论灌输，数字化手段和载体同样不可或缺。截至2025年12月，中国网民规模达11.25亿人，互联网普及率突破80%，短视频应用成为主要上网入口。

这意味着理论灌输必须主动进网，把严肃深刻的理论话语转化为适配网络传播的鲜活内容，既能把党的创新理论转化为群众听得懂、记得住的短视频和网帖，也能用互动直播、知识问答、情景短剧等群众喜闻乐见的形式，打破理论与网民之间的距离感。

理论灌输还要主动发声亮剑，澄清谬误、明辨是非，不断扩大主流意识形态的网络影响力，让科学理论在网络空间持续凝聚共识、汇聚力量，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。